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    教育部:2024年重點深化三項改革 緩解升學焦慮

    2024年03月22日21:17 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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    人民網(wǎng)北京3月22日電 (記者郝孟佳)據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部近期在貴州省貴陽市召開2024年度基礎教育重點工作部署會。

    會議指出,2024年是教育強國建設規(guī)劃綱要實施“元年”,要落實2024年全國教育工作會議部署,加快構建優(yōu)質均衡的義務教育體系、富有成效的中等教育體系,持續(xù)發(fā)力辦強辦優(yōu)基礎教育。

    會議要求,2024年,基礎教育戰(zhàn)線要錨定建成教育強國目標任務,重點抓好五方面工作。一要突出“立德樹人、育人為本”一條主線,著力推進黨組織領導的校長負責制,構建“大思政課”體系,落實“五育”并舉。

    二要守住安全管理、規(guī)范辦學兩條紅線,將2024年定為基礎教育的“規(guī)范管理年”,重點整治違法違規(guī)、違背教育規(guī)律和教育功利化短視化等辦學行為。

    三要深化中考、高中辦學模式、課程教學三項改革,聚焦基礎教育難點堵點問題,緩解升學焦慮,提高育人水平。

    四要抓實擴優(yōu)提質、“雙減”、鄉(xiāng)村教育、書記校長能力提升四項重點工作,有效應對學齡人口變化,擴大優(yōu)質教育資源供給,補齊辦學短板,提高治理能力。

    五要著重做好提升群眾獲得感、家校社協(xié)同、完善落實機制、新聞宣傳、輿情應對等工作,努力辦好人民滿意的基礎教育。

    (責編:李依環(huán)、熊旭)

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