人民網(wǎng)北京5月23日電 （記者孫競(jìng)）22日，北京市海淀區(qū)中小學(xué)心理健康教育動(dòng)員部署會(huì)暨第十四屆心理月活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)舉行。新一批小學(xué)教育集團(tuán)心理副校長(zhǎng)代表獲頒聘書(shū)。記者了解到，目前海淀區(qū)中小學(xué)均已配備心理副校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了心理副校長(zhǎng)資源的全覆蓋。

海淀區(qū)是全國(guó)首批心理健康教育示范區(qū)，也是全國(guó)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)。海淀區(qū)教育科學(xué)院院長(zhǎng)吳穎惠介紹，海淀區(qū)堅(jiān)持育德與育心相結(jié)合，預(yù)防與矯治相結(jié)合，不斷以教育、輔導(dǎo)、支持三級(jí)體系建設(shè)為抓手，通過(guò)心理課、實(shí)踐活動(dòng)、成長(zhǎng)型校園環(huán)境三個(gè)課堂推進(jìn)心理預(yù)防性教育；構(gòu)建班級(jí)-年級(jí)-學(xué)校篩查機(jī)制，推進(jìn)監(jiān)測(cè)、識(shí)別、干預(yù)模式，開(kāi)發(fā)智能化預(yù)約咨詢平臺(tái)，提供“主動(dòng)式”心理疏導(dǎo)服務(wù)；創(chuàng)建分層危機(jī)管理體系，創(chuàng)新心理副校長(zhǎng)模式，搭建區(qū)校、醫(yī)教互聯(lián)機(jī)制；分層分類提升全體教師心育能力，打造“全員式”科學(xué)育人新體系；深化校家社合作，打造“聯(lián)動(dòng)式”心理育人共同體，做到全程、全員、全方位地服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才。

本次會(huì)議以“五育并舉 聚力育心 守護(hù)成長(zhǎng)”為主題。”海淀區(qū)區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)肖丹指出，要通過(guò)五育并舉促進(jìn)心理健康教育融入教育教學(xué)管理的各環(huán)節(jié)，貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程，將育人與育才相統(tǒng)一。要堅(jiān)持分類施策，注重科學(xué)引導(dǎo)，既要發(fā)揮好“心理委員”等同伴互助作用，又要加強(qiáng)對(duì)心理困擾學(xué)生的關(guān)愛(ài)疏導(dǎo)，更要做好風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)介指導(dǎo)。他同時(shí)透露，海淀區(qū)正在探索人工智能輔助心理教育的新策略，新方法，拓展心理健康教育格局。

對(duì)于如何破解當(dāng)前青少年心理健康問(wèn)題的難題，海淀區(qū)委教工委書(shū)記、區(qū)教委主任杜榮貞建議：一是強(qiáng)調(diào)心理健康要滲透到學(xué)校育人的全過(guò)程，堅(jiān)持“五育并舉”促進(jìn)心理健康；二是加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，打通學(xué)生心理健康工作的“最后一公里”；三是凝聚多部門、多系統(tǒng)合力共同治理，構(gòu)建心理健康教育的整體生態(tài)。

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